2023年8月11日 星期五

當孩子遇上性騷擾,如何陪伴、保護孩子?給家長的6大建議

近期台灣傳出多起性騷擾案件,有許多受害者挺身而出、說出自己的受害遭遇。對於性騷擾,青少年孩子可以如何面對?當孩子遭遇性騷擾,家長應該如何反應?有哪些作法能夠保護孩子呢?

如何面對性騷擾?當孩子遇上性騷擾,給家長的6大建議

圖僅示意。Shutterstock

本文重點摘要

「我最信任的老師在我高一那年,對我性騷擾。並且在我上大學之後,直到畢業前,都還試圖想對我做些什麼。」、「上課途中老師會以教學寫字,將兩姊妹輪流抱在大腿上,途中會摟腰、靠在臉頰說話等⋯⋯」這些都是性騷擾受害者分享的真實經驗。

近期台灣性騷擾案件連環爆,更有部分受害者指出,自己在求學階段受到性騷擾。諮商心理師黃之盈指出,國小高年級開始,孩子會因為賀爾蒙、催產素分泌,開始對異性產生好奇、想建立親密的友誼與人際關係,期待被家長以外的同儕、認為可靠的大人認同。

在這個階段,有人帶有目的接近孩子,透過孩子期待但較難從家長身上得到的遊戲點數、動漫周邊、稱讚等,就可能讓孩子對對方產生熟識與值得信任的錯覺,進而對孩子下手。

黃之盈指出,當遭遇性騷擾,青少年往往會陷入懊惱、後悔、害怕、自我懷疑等情緒,內心會產生很多不確定感,反覆思考「這個愛我的人為什麼這樣對我?」、「他摸我兩下,是不小心的嗎?是不是我誤會?」等問題,甚至陷入責怪自己的困境。

但黃之盈強調,被性騷擾絕對不是孩子的錯,家長需跟孩子強化「被性騷擾不是你的錯」的觀念。「受害者當下可能根本沒有其他選擇,」她指出,對方可能很有經驗、犯案手法老練,知道該如何誘騙未成年的孩子,讓孩子當下來不及想清楚或反應;也可能因為兩人之間關係不對等,讓孩子迫於對方的權勢不敢出聲拒絕。

給家長6大建議:面對性騷擾,重點在「絕不開口否定」

當孩子受到性騷擾,該怎麼面對?有8年社工經驗的兒福聯盟親職師陳若瑋提醒家長,「不要去否定孩子說出的事情跟感受」是最重要的關鍵。對於青少年、青少女來說,受到性騷擾或性侵害可能讓他們感受到被羞辱;將這樣的經驗說出口形同承認自己受傷,需要極大勇氣,因此更需要家長的支持。

若孩子不幸遭受性騷擾,應該如何回應?如何保護、陪伴孩子面對這個課題?陳若瑋、黃之盈提供6大建議:

  1. 平時表現支持態度:陳若瑋指出,孩子面對性騷擾等狀況,「孩子一定怕被罵,不知道說出口家長會怎麼反應。」若家長希望孩子遇到騷擾等狀況時願意向父母傾訴,家長平時就要找機會,讓孩子了解自己的態度,讓孩子明白爸媽很在意自己是否受傷、在意自己的感受。
  2. 當孩子願意開口,絕不否定回應:當得知孩子被騷擾,家長可能會突然陷入震驚、憤怒(對自己或加害者)的情緒,甚至脫口說出「你就是這樣不小心才會⋯⋯」等話,傷害孩子的心。陳若瑋提醒,必須批評、懷疑、或說出「你太敏感了、他很喜歡你」等大人以為中性的話,避免對孩子造成二次傷害。
  3. 給予空間,等待孩子願意說:若發覺孩子情緒狀態改變,或是透露自己被不當碰觸但沒有多談時,家長可以表達「媽媽很關心你,如果你想講可以告訴我,如果現在還不想說也沒關係,我們會等你。」陳若瑋說,孩子遇到性騷擾等創傷事件時,可能會透過武裝來保護自己,家長需要理解,孩子需要一點空間與時間,是否願意討論也要尊重孩子的想法。
  4. 關心孩子當下情緒:若孩子願意說出經驗,家長可以先詢問、同理、肯定孩子的感受。黃之盈舉例,可以告訴孩子「如果是我遇到會覺得很不舒服,那你那時心情是怎麼樣呢?」、「你說你很懊惱,其實我也是,因為我覺得我沒有保護你,身爲父母我不希望你受傷害。」
  5. 避免主導,用中性問句詢問細節:如果孩子年紀較小、只透露片面資訊,陳若瑋建議,可以視孩子的情況,詢問發生時旁邊是否有人、時間與地點為何等問題,了解事情經過,若詢問過程中發現有其他可信任的第三方在場,也可以再與對方了解狀況。
  6. 鼓勵、陪伴孩子尋求專業協助:除了肯定孩子的情緒,黃之盈也建議家長報案。她指出,家長也是社會安全網的一環,「主動報案、尋求正確的社會資源協助,才能伸張孩子內心的委屈和痛苦,並保護不讓更多人受害。」

陳若瑋也提醒,若有需要,孩子與家長可以撥打全國保護專線(113),或各縣市社會局處的性騷擾防治專線;目前兒盟也提供少年專線電話服務(0800-001-769)、兒童專線電話服務(0800-003-123),提供青少年與孩子傾訴情緒的管道,並提供合適的引導與轉介。

從小學習性教育,讓孩子願意說出口

「任何時候討論身體界線,都不晚!」關於如何保護孩子不受性騷擾,陳若瑋指出,孩子3、4歲開始,家長就可以帶孩子透過繪本討論身體界線、教導尊重自己的感覺。對於大孩子,親子可以聊聊怎樣的碰觸會令人不舒服、哪些說話方式讓人覺得被冒犯,讓孩子了解「覺得不舒服、怪怪的對話或接觸,都可能是性騷擾、可以與家人討論。」

黃之盈指出,對於青少年的各種物質與心理需求,家長可能不曉得,或是出於教育意圖決定不給予。她建議,家長可以向孩子更完整細緻的說明原因與條件(例如:暫時不讓你用手機,是因為要考試了,考完就會馬上借你使用),避免孩子認為「爸媽都不在乎我、都不理我了」,轉而尋求外界支持,甚至遇到問題也不敢說。

對於與青少年的日常對話,黃之盈建議,即使是平時嚴肅的爸媽,時不時關心孩子「你最近好像心情不錯喔」、「你最近神色都怪怪的,怎麼啦?」,都可以讓孩子接受到關心。

她也鼓勵家長多對孩子表達獨特的肯定語言,告訴孩子「颳風下雨但是載你出門很值得,因為你是我的孩子!」、「參加營隊花這個錢絕對值得!我知道你對這個主題有興趣」、「最近OO動漫很紅欸,你有看嗎?」⋯⋯等,肯定自己與孩子,也維繫親子關係。

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(責任編輯:劉茵琪)

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