2026年11月1日 星期日

說抱歉,很難嗎?五種道歉語言一定要學會

 前一陣子我跟我太太因為一些事情吵得不開心,吵著吵著我們就相互隔離、彼此冷靜。後來想清楚了把話講開,也彼此和好。

在這個過程中,我太太居然為了她對我生的氣,超過了我犯的錯跟我道歉。我好驚訝啊,因為做錯事的是我,居然還獲得道歉?!這讓我進一步去反思,我佩服我太太,同時也看到道歉的重要性跟藝術。

到底要怎麼樣道歉,可以道到對方的心坎裡?

知名《愛之語》的作者蓋瑞․巧門(Gary Chapman),除了提出愛的語言,也分享道歉的五種語言:對不起、我錯了、願意彌補、願意改變,以及請求原諒。乍聽之下都很像,但實際上有些微差異。

第一種:對不起

同理對方的心情,不爭論事情本身的對錯或經過。

對不起這類的道歉語言,它的核心是同理心。不是為了事件本身的對錯,單單是為了同理對方的情緒。比如:對不起,讓你這麼難過,讓你這麼傷心,讓你這麼緊張。

很多時候我們可能會糾結在:我又沒有做錯為什麼要道歉?為什麼要對不起?如果知道不是為了事情本身的對錯,而是為了同理對方的心情,是不是願意為了愛對方的緣故,做同理心的道歉——對不起。

第二種:我錯了

事情本身有明確的對錯,為自己的行為或疏忽向對方道歉。

比如跟配偶約好七點鐘回家吃晚餐,結果八點才回家,這時候就可以說:親愛的對不起我錯了。我跟你約了七點回家但八點鐘才回到家…。這就是很具體明確說我錯了的對不起。

第三種:願意彌補

如上面的例子,回到家吃晚餐遲到了,那一天正值周年紀念大餐。願意彌補就是:親愛的對不起,我錯過了重要的晚餐,下個禮拜,帶你再去一頓更好的。

第四種:願意改變

讓對方知道我有疏忽,但是我提出一個改善的方式,避免以後有類似或相同的情形發生。

比方:親愛的對不起,我今天遲到了,沒有跟你吃到晚餐,為了避免同樣事情再發生,我未來如果有行程的變動,一定提前打電話或傳簡訊,讓你安心也好安排。

第五種:請求原諒

把主動權交給對方,讓對方再決定要不要原諒自己。

很特別的是,前面四種都是單方向的陳述,跟前面四種不一樣,是把主動權交給對方,讓對方決定要不要原諒自己。

怎麼表達呢?就是跟對方說,我希望能夠獲得你的原諒;我希望你能夠原諒我。把決定權交給對方,不論對方願不願意原諒自己。

如果覺得上面五種道歉語言的資訊量太龐大,至少記得下面推薦的三個組合技,——對不起、我錯了,請原諒我,可以涵蓋大概百分之八十的情境。

希望我們一起學到道歉的藝術,並應用在我們的生活當中,使我們的日常人際互動、婚姻家庭關係,更加美滿。


https://www.truthweb.news/the-five-apology-languages/

即使沒錯也習慣先說抱歉?掌握四點道歉的藝術

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2014 年潘婷推出的品牌形象廣告 – 「[Not Sorry | #ShineStrong]」,引起大家對於女性職場和兩性平權熱烈的討論與關注。前半段的影片裡,每位女性習慣先道歉的行為引起多數人的共鳴,而這可能來自於女性長期以來,或多或少在養成教育的過程中,為了符合「討人喜愛(Being Likable)」這項條件,較易因表達看法、提出請求、陳述異議時,產生莫名的愧咎感。 但其實研究發現:「會主動表示歉意的人,往往有更良好的自我控制力與自我察覺。」所以不需要將道歉看作是示弱的行為,相反的,你可以用主動體察雙方差異性的優點,掌握道歉的四點藝術。


Jen Chen

2015-09-06

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回想一下,妳最後一封寄出的 Email,內容裡是否曾出現過「不好意思」、「對不起」這等的用字?甚至,不只這一封,而是日常生活中的通信,也會有這種隱含禮貌性質、卻偶被視作弱勢意味的致歉信呢?

妳不是唯一一人。去年(2014),潘婷推出的品牌形象廣告 – 「Not Sorry | #ShineStrong」,引起大家對於女性職場和兩性平權熱烈的討論與關注。因為當中所刻劃的女性,其道歉多半出於禮貌性的表示,譬如體恤對方的時間、空間、需求、與情緒;也可能是因為有較溫和的特質,所以女性們經常在行為完全合理的情況下,卻主動開口對他人表示歉意。


道不道歉,其實是「門檻問題」

事實上,早在 2010 年,心理科學期刊(Journal of Psychological Science) 就已發表研究報告,證實女性道歉的次數遠高出於男性。雖然次數多過於男性,卻並不代表男性較少道歉。研究特別指出,關鍵的差異在於,女性對於「需要道歉的門檻(Threshold)」認知比較高;反觀,男性對於這樣的門檻認知相對低,因此他們才較少感到需要道歉。(所以就先別怪男生了)

這或許合理地解釋了前半段的影片裡,每位女性習慣於道歉的行為。在社會的期待、刻板的印象、禮數的觀感、抑或是對自我的約束等因素下,女性長期以來,或多或少在養成教育的過程中,為了符合「討人喜愛(Being Likable)」這項條件,較易因表達看法、提出請求、陳述異議時,產生莫名的愧咎感。

你可能會更好奇主動道歉究竟代表什麼意思,而 Dr. Tyler G. Okimoto 的研究可能與你過往認知十分不同, 研究發現:「會主動表示歉意的人,往往有更良好的自我控制力與自我察覺。」所以道歉從來都不是勢弱的表徵,相反地,致歉方主動表示歉意的行為,其實是將「接受道歉與否的主權」傳遞給予了對方;某種程度上,將權力授與對方的動作,通常即是由上至下的,也因此造就致歉方有的自我感覺良好。

透過上述兩項研究,我們得知:


男女對於致歉的意願其實是同等的,差異在於對道歉門檻的認知

主動表示歉意的人,事實上才是較有主權與強勢的一方

所以經常表示歉意的一方並不就是能力比較差或是認知有問題,相反的反而是比較有能力主動先查覺差異性的人。既然道歉不是件壞事,只是雙方認知有差異。可是你是不是每次寫信前,都要先提醒自己不要一直說對不起,但或許我們只要要不再帶著負面眼光看著「先道歉」這件事,一切就簡單多了。


公共關係的溝通訓練,具體化道歉的藝術

公關工作的本質,是將溝通訊息轉化,用一種更優雅、令人舒服的語言呈現給他人;而此一領域當中,女性佔了 70% 以上,更另有 30% ,是擔任高階經理人的管理職位。換言之,身為一位女性公關經理人,在道歉這個議題上,我還算挺會溝通的。

網路上關於「感謝信」的教學文不少,但「道歉信」教學好似只會出現在「問:我如何跟老婆道歉?」(答應我別現在去 Google)。不過這裡倒不是一個「道歉 SOP 」的懶人包集結,而是在職這幾年,除了看過少數因鑄成大錯,而真心誠意的請求原諒的個案外,我觀察職場間主動道歉的目的,無不是希望能以最快速有效的方式,達成共識並減少紛爭。

若在這樣的訴求下,道歉有發生的必要,那或多或少,確實是有些可學習的溝通話術,並能透過練習,讓雙方都用令彼此舒服的方式接收(受)的。


道歉致勝技巧

1. DOs: 永遠先道歉 / DON’Ts: 但別真的道歉


膩了嗎?總是老生常談的要你先開口,因為我們都希望做為擁有主導權的人。但事實上,整件事情對錯與否有待商榷,不全然是你的問題,對方可能也是造成麻煩的原因之一(對吧?)為什麼非要你先道歉呢?先道歉,並不一定代表就是你的錯,只是透過這個方式,給予彼此在事發之後,一個緩衝時間。所以道歉的措詞,既不宜針對事件直接表明、也不需太過強烈卑微,簡而言之:別聽起來真的像是你的錯一樣在道歉。


「很抱歉今天發生這件事情」、「不好意思讓你覺得不愉快」…我們可以透過這樣的方式在一開始道歉,因讓他感受不愉快而道歉,既可以不針對事件本身,但做到了擁有主權,亦能給予彼此緩衝的空間;等暖身過後,再接續抗戰。


2. DOs: 「說明」事件的來龍去脈 / DON’Ts: 但別「解釋」來龍去脈


說明造成問題發生的原因,請遵循一個簡單的原則:「過去發生什麼事情」、「現在的狀態是什麼」,並儘快地向對方闡明交代清楚。大至前先時日聞之喪膽的餿水油危機事件、中至阿帕契一姐軍營一案、小至辦公室隨處可見報告遲交的道歉,往往最後人神共憤的原因,早已非事發案件本身,而是當事人面對事發後的處理態度,總因未能儘速遵循此原則而草草敷衍了事。


但,在遵循原則之前,我們恐怕要先釐清,「說明」和「解釋」的差異為何?畢竟惡魔藏在細節裡,小小關鍵話術的改變,才會對你更有幫助!先看看根據中華民國教育部的《重編國語辭典》:說明是指是單純用來解釋的文字,而解釋則更帶有分析的意味,用來闡明或消除某種觀點。所以可以看出「解釋在語意上都增添了這麼幾分「多了一點」的詞意;無論是你想要多為自己推托一點什麼、少為自己負責一點什麼,以道歉這件事情來說,多一點「解釋」都是不需要的。


3. DOs: 提出解決方案 / DON’Ts: 但別提出意見問題


當我們遵循簡單的原則,說明「過去發生什麼事情」、「現在的狀態是什麼」後,隨之而來的,便是要能具體地提出有建設性與誠意的解決方案:「未來即將要做什麼」。提出解決方案後,往往這個時候,致歉一方會出於善意做了多此一舉的行為,功虧一簣。


「您覺得這樣重新安排好嗎?」「我們回頭再調查一次回報您好嗎?」「這部份恐怕現階段無法確認,稍後再讓您知道方便嗎?」許多人大概覺得一頭霧水,出於善意和體恤對方的提出詢問,這叫站在對方立場考量和感同身受,怎能阻止這樣的問題;「身為公關人,還能說有同理心嗎?」這大概會是頗受爭議的作法,但請再次回想,道歉的最優先意指為何?


「最快速的達成共識並減少紛爭。」


太多人告訴過我們,道歉必須要真摯,但從沒說明過真摯該如何被具體表現;與其不斷思量對方的心理過程,不如以「提出能消解對方燃眉之急的解決方案」這樣的目標,方能真誠地表達歉意,化解對方情感上的不滿;在此之前,非關乎解決方案的提問是不需要的,立即行動才要緊。


4. DOs: 強化核心思想 / DON’Ts: 但避免負面思想


認知心理學(Cognitive Psychology)中,有個理論叫「利用性層疊(Availability Cascades)」,也可稱作「Illusory Truth Effect」,它是一種對於認知的偏差;也就是說,如果一種表達方式在公眾的交談中,不斷持續地被頻繁引用和重述,不管是對是錯,閱聽者便會逐漸對這種表達加以認同。


如此知名的集體共念,你一定聽過,也就是成語「三人成虎」的意思。


倒不是要你造謠是非,但無論是信件或電話間的內容,盡可能將「我們的錯誤」替換為「我們的疏忽」、「造成您的不便」換成「造成您的擔憂」、「麻煩您」改由「耽誤您」等。句中斜體這類被大眾普遍視為負面的詞彙,替換成較溫和、不具負面印象的詞彙,並在整體的文件或語意中不斷反覆的傳遞。這種做法著實能讓你更顯純真、無害、又親和,好似這一切都是「孰能無過的疏忽」,絕不是「人為的錯誤」,你會不敢相信這樣簡單的改變所帶來的效果有多不可思議的實用。


從道歉的門檻問題看「做」與「不做」的界線

其實不管道歉或談判等人際關係間的溝通,皆出於希望能在「雙方都接受的狀態下,促進合作進行」。所以不只是道歉有「門檻」,每件事情都可以看見門檻的存在。今年二月出版的《觀察的力量(Hidden in Plain Sight)》,就深入淺出地探討了這件事。簡單的說:人類的行為,今天、此時此刻,你之所以「做」與「不做」某件事情的「界線」,該如何劃分?就是「門檻問題」。

知道門檻在哪能做什麼?我們才能知道腳要抬多高才能跨過去。同理,若能知道他人「做決定的門檻」在哪裡,我們便能判斷如何跨過對方心中的界線,促使或說服對方去做某件事情。最好的例子,就是「賭場」:一個取決於「自律」和「意志力」的門檻,而操控這兩項門檻的基本誘因便是:酒精、飢餓、失溫、與睡眠;這就是為什麼 Las Vegas 賭場裡,不間斷提供地酒精飲料、少許的 Finger Food、冷到凍僵關節的空調、以及永遠找不到的時鐘,讓你大亂的生理時間,再也分辨不清幾點鐘。

如同品牌推出新產品,需要市場調查與分析,才能確保一樣產品的順利上市,受到消費者喜愛;我們也需要針對試圖說服的對象,進行資料蒐集與調查。因為大體上,「溝通」肯定是兩個人之間有一定的協議要達成,一方要想辦法說服另一方;但困難的多半是,當我們嘗試說服他人時,對方這些「做決定的門檻」並不容易在當下立即知道,反而是需要花時間揣測或觀察的。

既然道歉也只是「溝通方式」的一種。也因此,道歉的藝術不只是計算誰先道歉、誰道歉得多,或僅是在口舌上取得優勢,而是透過各種資料搜集能夠說服對方,企圖得知對方「做決定的門檻」或「妥協的界線」,這樣即使道歉再多次,終能達成你希望的目的。

畢竟,身為一個好的溝通者,從來都不應該靠臨時上場,縝密的溝通計畫,早在尚未接觸對方前,便從長計議了。


延伸閱讀:在東京用六年學會的職場溝通術

謝罪的藝術


"★在吉本興業持續道歉35年,「謝罪大師」傳授畢生絕學!

★做錯事為什麼還能被原諒?關鍵就在於「謝罪」的方法!

任職於日本娛樂大手事務所吉本興業35年,

歷經各種道歉記者會的「謝罪大師」竹中功,

以實際失敗/成功案例來說明,

在事件發生時,要如何平息被害者的怒氣、如何架構道歉記者會的流

內容簡介

"★在吉本興業持續道歉35年,「謝罪大師」傳授畢生絕學!

★做錯事為什麼還能被原諒?關鍵就在於「謝罪」的方法!

任職於日本娛樂大手事務所吉本興業35年,

歷經各種道歉記者會的「謝罪大師」竹中功,

以實際失敗/成功案例來說明,

在事件發生時,要如何平息被害者的怒氣、如何架構道歉記者會的流程,

平時又該如何準備「特別小組」、「道歉劇本」,

還有最實用的日常人脈積累及溝通方式等──

而這些事前準備,都要回歸到「做到最好、避免道歉」的心理建設。

無論有無惡意,我們都有可能成為「加害者」,

無論職場或私生活,都會碰上必須道歉的時候。

為了能誠心誠意道歉,為了減少道歉的次數,請從現在開始準備!"

https://www.eslite.com/product/10072302132682730988001?srsltid=AYCX9vIjxxQfd_2Tgqw0QqH_wDI22WRaGOoDCq7Geg8_XUrsNUB1S9_9


失智症長輩無理取鬧怎麼辦?醫教你「2種照護法」:先聽懂求救訊號 失智症長輩無理取鬧怎麼辦?醫教你「2種照護法」:先聽懂求救訊號

 王韻雅 2026/5/7(2026/5/7 15:3更新)

失智症長輩無理取鬧怎麼辦?醫教你「2種照護法」:先聽懂求救訊號 | Uho優活健康網

https://www.uho.com.tw/article-69461.html



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隨著台灣高齡社會來臨,失智症不再是個陌生的詞彙,而是許多家庭正在經歷的真實挑戰,當家中長輩被診斷出失智症時,家屬面臨的不是平靜遺忘,而是一場接一場的風暴。長輩可能半夜不睡覺吵著要回家、懷疑身邊的人偷他東西,甚至對最親近的人惡言相向。在疲於奔命的照護中,常忍不住問:「原本慈祥的長輩,為什麼變成了無理取鬧的陌生人?」

感官退化如何扭曲現實?

台北市立聯合醫院松德院區高齡心智科主任朱智邦說明,失智者出現的不安與攻擊行為,其實是在「感官崩解」與「認知失調」交織而成的恐懼中,所發出的求救信號。


想像一下,當一位長輩走進客廳,地毯上深色的幾何花紋,在他眼中可能像是一個深不見底的黑洞;走廊盡頭的陰影,也可能被誤認為站著一名陌生人。這些視覺上的錯誤辨識,往往正是恐懼感與被害妄想的開端。


朱智邦補充,聽覺上的挑戰同樣不容忽視。當電視聲、孩子嬉鬧聲與廚房抽油煙機聲同時響起,對失智者而言可能是具有威脅性的嘈雜。當他們無法清楚聽見家人的關心與對話時,受損的大腦會產生「目前環境很危險」「他們在密謀害我」的錯覺,這些行為並非無理取鬧,而是感官老化下的反應。


延伸閱讀:

失智症新藥誰能用?「樂意保、欣智樂」差在哪?使用條件、費用一次看


「以人為本」的照護革命

朱智邦指出,面對這種感官與認知的雙重崩解,國際醫學界近年大力推廣「人性照顧法」(Person-Centered Care,PCC),核心在於維護患者的人本地位。


研究證實,當我們不再把長輩當作「需要被修理的機器」,而是轉向以人為本的模式,即根據長輩過去的職業習慣與生活軌跡來調整環境時,能顯著降低他們的不安。


舉例來說,若一位退休的地磚工人半夜趴在地板上工作,照護者不應急著給藥或強行制止,而是理解他可能是在進行工作。此時,透過「感官友善」的環境調整,例如改用明亮但不刺眼的穩定光源,或利用高對比色彩協助視覺辨認,能有效減輕患者因感知混亂產生的焦慮,進而減少對抗精神病藥物的需求。


延伸閱讀:

失智症前兆有哪些?該看哪一科?失智症檢測、新藥費用、治療一次看


非藥物介入的效果更好

朱智邦表示,針對老化引起的認知失調,非藥物介入提供了更溫暖且有效的解方。根據刊登於ScienceDirect的系統性回顧研究,在改善失智者的行為問題上,非藥物介入的效果量顯著高於傳統藥物。


建議可採取以下2個方法:


多感官與懷舊療法:既然長輩的邏輯思考受損,我們就繞過邏輯,直接溝通心靈。透過熟悉的音樂、明星花露水的味道、熟悉的小吃香味,或是老照片的視覺刺激,能喚起長輩深層的正面情緒,這比任何鎮定劑都更能安撫躁動。

運動與定向輔助:規律的身體活動能穩定情緒、減少焦躁不安、踱步徘徊的遊走行為。而清楚的標示,如在房門貼上患者年輕時的照片、廁所門上貼馬桶照片、臥室門上貼床的圖案,則能幫助他在迷失的空間中找回方向感。

朱智邦表示,只有在非藥物介入效果有限,且長輩已出現明顯安全疑慮時,才需要進一步考慮藥物治療,以降低抗精神病藥物可能帶來的中風及其他副作用風險。



生活支持是照顧的最高境界

朱智邦指出,失智症照護的最高境界,不是治癒大腦,而是支持生活,適當的輔助及非藥物介入能讓失智者即使在病程中,依然能保有高品質的生活。


朱智邦呼籲,照護關鍵不在消除症狀,而在理解長輩老化後的限制後,願意走進他們的感官世界,為他們修補破碎的碎片。透過人性化的陪伴與專業的非藥物介入策略,才能讓失智長者在失憶的迷霧中,依然感受到被尊重、被理解,並保有作為人的尊嚴。

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長輩介入管教怎麼溝通?與其抓賊不如「暴雷」

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與長輩教養紛歧時,越需要沉住氣溝通

黃之盈諮商心理師的照片
黃之盈諮商心理師
懷二寶時,某次聽見長輩和女兒說:「Emma要當姊姊了耶,姐姐能哭嗎?」「No!」,我眼見女兒Emma跟著比「NO!」一副很堅強的樣子。轉過身去,我居然哭了!


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作者:黃之盈諮商心理師

在懷Alber的時候,有一次我聽見長輩說「Emma要當姊姊了耶,姊姊能哭嗎?」「No!」聽到這句的時候,我眼見女兒Emma跟著比著「NO!」一副很堅強的樣子。轉過身去,我居然哭了!

我心疼著一歲多的女兒,要瞬間長大,這是我最不樂見的。看著她有點落寞卻要振奮起來的神情,跟著說「不能哭」、「哭哭,No!」卻忍不住一直掉眼淚,然後一直說「No!」我實在很心疼。我曾經跟長輩溝通過「我們一直跟Emma說,Alber是他的夥伴喔!他不需要馬上要當姊姊,這樣太沉重了,他托嬰中心的同學,差一歲多也是同學呀~所以我們都跟他說你的同伴來了!」

但我當時並沒有更好的語言解釋這件事情,我發現我溝通的方式長輩不太能理解。在長幼有序的華人文化中,我這樣說對他們來講真是陌生,也難以被理解。

把孩子的夥伴帶來這個世界上,是我建立他們情感的第一任務

在Alber出生之前,我和先生就常常跟Emma說:「妳的同學在媽媽得肚子裡面喔~他迫不及待的要來找妳耶~」、「以後會多一個人愛妳喔!」她會跟著說「愛!」然後表現得一副很開心的樣子,點點頭拿蘋果要餵我的大肚子吃,有玩具想要給大肚子玩。

我不想剝奪她的一歲娃生活,因為可預期的她會越來越活躍,一歲半、兩歲、三歲,都是長輩說「豬狗嫌的不要不要」年紀,但我想要順著他的發展,讓她依然擁抱盡情奔放的自我,在我的眼皮底下快樂地當個一歲、兩歲、三歲娃,至於要不要幫忙,在她被愛夠的情況下,自然而然的就能給家人愛,就像她對我們這樣!

會這麼說,除了長幼有序,其中原因是長輩也是沒被愛夠的孩子

我能理解長輩的善意和對我們的愛,他們想先幫孩子做準備,準備家中有新成員的到來,而這個成員很幼小且稚嫩。畢竟等Alber回家,她會立刻面對有活生生的嬰兒出現,她也會立刻理解自己「成為姊姊」的這件事情。

但是,對於重視孩子情緒教育的我,也感覺到對她來說「要不哭」,在情緒上遇到矛盾和困難,每一次她遇見困難就如同我遇見困難般,我得深深呼吸著。

先生問我,為什麼不立刻制止長輩這樣說?其實我在思考的是,我知道長輩如果不這樣說,要突然變成其他說法,也遇到了同樣的困難。

對他們來說,不擅長「接住孩子情緒」,是他們在教養上最大的限制,不習慣「回應孩子情緒」這件事,在我們的要求底下變成苛求和挑剔。因為「回應情緒」這件事情,對他們來說實在太陌生,這源自於他們,對自己的心情也很陌生。

老中青三代的隔閡和傳遞

對我們的長輩而言,在那個年代「常常不被允許為自己想」,吃苦當作吃補,作為人家的媳婦就應該...身為人家的父母就應該...,這些「應該」讓他們活得離自己很遠,有情緒得往肚裡吞,然後告訴自己「還不是牙一咬,就過去了」。牙一咬的心情,就這樣一代傳過一代,變成「哭哭,No!不可以」。

我們誰,都給不出自己沒有得到過的東西,反而會把自己的奮鬥史(好東西,好經驗)傳下去,因為這樣才能「生存」。

老實說,每一次,長輩說「妳們好,我們就會好!」、「不用管我們,妳們好就好!」我都知道他們對孩子的愛,建構在「孩子好就好」,但大人有時候並不好,當他們為我們想的同時,都習慣把自己擺在很後面,擅長壓抑的習慣大大的影響真正的親密,當他們都沒被愛夠、無法接住自己的心情、把自己擺在很後面,就更無法接住孩子的心境。所以,在育兒的過程,長輩對我們的每個體貼,我都心存感激並且直接表達感謝,因為我不但愛我的孩子,我也愛他們!

面對一起育兒,常懷感恩的心去愛所有人

對我來說,我無法改變長輩的作法,但非常了解他們的善意,所以不忍心糾正或脫口而出否定他們的話!我了解那份急於幫助晚輩的心,來自於愛和急切!

所以,對於Emma的情緒回應,我們父母得扛起父母的責任去做到。我開始將焦點放在Emma的心情,當她聽見「不能哭」、「NO」的時候(只要不是操縱型的那種假哭,而是真的難過),那種心有不甘卻得接受的忍耐的心境需要適時的紓解時,我發現她內心的水庫已滿,我就會跟她說:

「媽媽知道妳想做好,但好困難對不對?」
「妳一方面想要不哭,但情感就是這麼直接,好難忍耐呀~」
「如果哭哭也沒有好一點,妳覺得該怎麼辦?」
「忍不住好正常啊,媽媽也常會忍不住」
「要哭來媽媽懷裡哭」
「媽媽知道妳還小呀~照顧弟弟的工作媽媽會扛起來,妳不需要當媽媽呀~」


這些話,不只寬慰孩子,也同時和長輩溝通。當妳這樣的回應奏效,孩子其實很難繼續哭下去,因為她的心情被理解了,就移動了!而當她真實的情感被懂了,長輩也更懂她了,慢慢就會知道我們其實很一致,都是希望她好,希望她對有弟弟的這件事情,有準備但有不至於被剝奪,也知道我的立場不是要她被迫長大當小大人或我的幫手!

(身為母親,我的立場就是堅持我不需要她當幫手,她可以自主性的想幫忙,但我不會特別賦予她這種任務。)

一歲多的孩子的情緒紓解有方法

一歲多的孩子,在情緒上就有各種說不清楚的糾葛,開始歡歡、哭哭、鬧鬧的時候,正是父母情緒教育介入的好時機。舉兩個狀況為例:

狀況一、

例如:她餓了,想要妳泡奶給她喝,但當妳轉身要去泡奶時,她又哭鬧不休。

這時候妳不妨猜猜她的心境,說「妳好餓了,媽媽趕緊去泡,但妳為什麼哭了呢?」如果她說不出口,但一直該該叫。不如妳猜猜她的心境,然後直接把妳猜測的心情說出來

「寶貝,妳好餓想要喝ㄋㄟㄋㄟ,但又想要媽媽陪,捨不得媽媽出去對不對?」她可能點點頭或者說「對!」。妳可以問她怎麼辦,或者給她選項說「不然我們一起出去泡ㄋㄟㄋㄟ好不好?」不過妳要答應媽媽「熱水很燙,媽媽泡就好喔!好不好?」通常她都會說好,然後帶頭說「走走走~~」

狀況二、

一歲的孩子也會遇到各種揪結的心情,例如她想要妳陪,但弟弟在哭鬧,而妳要親餵弟弟,這時候,我就會跟她說「哇~媽媽知道妳想要我陪你玩,但弟弟也好餓,媽媽為他吃飯好不好呢?不然他在哭妳也不好玩~」他通常會說「好」,但也有不好的時候,我就會跟他說「Emma肚子餓的時候會怎麼辦?」、「那我們一起煮飯一起吃,好不好?」

然後就把廚具拿到床上,我一邊親餵,一邊陪他煮東西,通常他煮了會分享給我和弟弟吃,我就說妳煮的好好吃喔~如果他硬塞弟弟,我就會說「妳煮的好好吃,可惜弟弟現在不能吃,但他有啊嗯(吃)一口,等他長大了換他煮給妳吃喔~」Emma會很滿足的點點頭,繼續煮,然後假裝餵我和他吃。

先懂心情,再給建議

小小孩是需要大人給一些建議的,他們面對大人的世界,常感到挫折是因為,這個世界通常是為大人所設計的,包括應對進退、社會化、硬體擺設到所謂的抗壓力。小小孩的確需要一步步才能達到這些要求,不然對他們來說就是巨大的挫折。這些挫折,容易讓他們在勉強自己的情況下,過度撐大,變成需求永遠無法滿足的小大人,還覺得為別人犧牲奉獻是種美德,其實每個犧牲奉獻都更造成缺愛不被愛的怨念!

而對我來說,我認為,長輩是很聰明的,我信任他們,愛護他們,不是因為他們吃的米比我多,而是在那個年代,他們已經將畢生認為最好的給我們,如果那是1.0版本,那流傳到我們這代修正進化變成2.0版本,這些修正在網路世代的透明化討論中,又如何讓他們瞬間理解,這就是容易變成世代隔閡的征戰起源!因為2.0就是依據1.0修正的阿,修正後他們就感到被否定了,這多令他們傷心可想而知。

愛一家人,盡力而為,化危機為轉機

而我認為,這些征戰有時候都失焦變成彼此的攻訐和證明誰對誰錯的戰場。小小孩需要愛,長輩也需要愛,而我自己想做的就是,先理解他們的心情,再給予建議,如果不聽從也沒關係,畢竟我是孩子的父母,最主要的家庭教育還是在於小家庭的部分,他們願意聆聽,我心存感激,如果無法做到,我也不糾結在那裡,回到孩子身上做情緒紓解和同理,並且解釋長輩為什麼這樣做,讓他透過事件拓展更多對於當下每個人的角度對情緒的反應,不免也是情緒教育的一環!

家庭內教養紛歧時,有時候並非壞事,身為我們的父母,他們也需要被尊重和被愛。而身為現代父母的我們,可適時運用事件讓孩子拓展對事件的理解,是我們的功課和教養的任務!

懂得「裝聾作啞」,別往心裡去!5個陪伴心法,與長輩溝通不再卡關

 https://www.cw.com.tw/aging/article/5133911