被迫離開原生家庭的寄養青少年,對於未來如何掌控生活的權利,需要更早學習及選擇,為此,臺東家扶中心安排一系列生活適應能力建構課程,期許孩子回到自己的家庭或是獨立生活時,能夠自立生活,10月份分別由社工帶領孩子體驗探索學習,也邀請臺灣戲劇復原力協會教導孩子提升自我形象與自我認同。
探索體驗學習,其中一項是騎單車前往設定目標,增強孩子團體合作的能力,練習提出想法與意見,學習為自己做決定,並為決定負責,過程中雖然疲累,但在社工的鼓勵與陪伴下,孩子仍能堅持到最後,享受成功的喜悅,並成為滋養著孩子增長自信力量。
臺東家扶表示,外出活動最大的隱憂是安全問題,成員能在其中學習照顧自身安全,也練習照顧他人安全,並掌控身體與飲食關係的選擇,這些小細節都是幫助孩子學習為自己負責任的過程,也是養成獨立性與自主性的生活能力與指標。
另外,受寄養的少年普遍需要比他人更早練習自力生活的準備,內在受過的傷害與未來的經歷,都會比他人來得辛苦,臺灣戲劇復原力協會以團體學習及藝術創作等方式,陪伴缺乏自信的孩子,引導他們找到自己,找到未來可能的力量。
臺東家扶主任陳乘斌表示,臺東縣內寄養個案,有2成是青少年階段,容易受外在環境、網路與同儕吸引,管教上也較具挑戰;為使寄養少年在離開安置系統後,也能具備獨立自主生活的能力,中心透過資源連結及寄養家庭給予個別化的協助,幫助孩子學習為自己的人生負責,將來離開寄養時,有更多帶著走的能力。
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